Estas son una de las imágenes que constatan la instancia de pudimos vivir en el taller de escritura organizado por nosotras. El objetivo de éste taller era desarrollar la creatividad y la producción de textos a través de la Oda, realizando una actividad con un objeto secreto.
El inicio de la clase se presencio por la obtención de conocimientos previos a través de preguntas, entregándoles una hoja con Odas escritas. En las pizarras debían escribir todo lo que sabían sobre ellas. Luego de dar a conocer sus respuestas tenían un tiempo para poder buscar en algún recurso tecnológico, la mayor cantidad de información posible sobre ésta para que se complemente con lo que ya sabían. Después de realizar esta actividad, una alumna de cada equipo al azar, leyó una de las Odas entregadas anteriormente.
Después de terminar las lecturas de las Odas, nos centramos en el proceso de composición, en donde les entregamos un objeto secreto envuelto en papel de colores, con el fin de que cada grupo realizara una Oda para que los demás grupos puedan adivinar que objeto es.
Los objetos eran, unos lentes de sol, un perfume, unos audífonos y pañuelos desechables. Las Odas que crearon nuestras compañeras salieron muy entretenidas y la clase funciono de una forma lúdica y dinámica, nosotras sentimos que nuestras compañeras disfrutaron de la actividad y trabajaron sin ningún problema.
Luego de terminar esta actividad que resultó muy entretenida, nuestras compañeras leyeron en voz alta los textos producidos, y realizamos una síntesis con la metodología utilizada era activa en una situación comunicativa de aula académica-profesional pero ficticia.
Muy bien el incorporar este texto.
ResponderBorrarLa producción es descriptiva. El texto puede enriquecerse incorporando una reflexión sobre lo aplicado. Se puede relacionar la puesta en práctica con los conocimientos adquiridos para sustentar el método elegido.